Нина Криволапова: Внеурочная деятельность. Программа развития познавательных способностей учащихся. 2—е издание. В сборнике представлена система занятий к курсу внеурочной деятельности по развитию познавательных способностей учащихся. Настоящая рабочая программа по внеурочной деятельности для 5-8 классов составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного. Программа развития познавательных способностей учащихся. 5-8 классы /Н.А. Криволапова. Программа развития познавательных способностей учащихся. 5-8 классы /Н.А. Криволапова. Рабочая программа внеурочной деятельности развития познавательных способностей учащихся 5-8 классов. Программа развития познавательных способностей учащихся. 5-8 классы /Н.А. Криволапова. Программа рассчитана на учащихся 5-8 классов, количество занятий совпадает с количеством учебных недель (34). Первый проректор – проректор по науке и инновационной деятельности » Институт развития образования и социальных технологий. Криволапова Нина Анатольевна, первый проректор - проректор по науке и инновационной деятельности, доктор педагогических наук, профессор, Отличник просвещения РФ, Заслуженный учитель РФ. Стаж научно- педагогической работы – 3. В должности проректора работает с 2. В 1. 97. 8 году закончила Курганский государственный педагогический институт по специальности «Физика- математика». В 1. 99. 9 году присуждена ученая степень кандидат педагогических наук по теории и методике обучения физике (1. Уральского государственного педагогического университета, а в 2. В 2. 00. 8 году присуждена ученая степень доктора педагогических наук по специальности 1. В 2. 01. 2 году награждена медалью К. Д. Ушинского за значительный вклад в разработку вопросов теории и истории педагогических наук. Ведет активно преподавательскую, научно- исследовательскую деятельность, преподавательскую деятельность в качестве профессора кафедры управления по специальности «Управление инновационными процессами, профильным обучением, качеством образования»В течение ряда лет под ее руководством ведется инновационная деятельность на региональных инновационных площадках по проблемам: Проектирование открытой образовательной среды по работе с одаренными детьми на основе индивидуальных траекторий образовательного маршрута. Организация профильного обучения в условиях сельского ТШОСетевая организация профильного обучения в городском микрорайоне. Формирование познавательных способностей обучающихся средствами предметно- ориентированного тренинга. Развитие инновационной деятельности детей учащихся и молодежи в сфере науки, техники и технологии «Малая академия наук»Создание единой информационной образовательной среды как фактор обеспечения равных возможностей получения качественного образования и доступа к информации всем участникам образовательного процесса. Апробация федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Обновление содержания и форм воспитательной работы в рамках ФГОС» (Воспитание для всех). Результаты инновационной деятельности обобщены и представлены в научно- педагогических изданиях федерального и регионального уровня. Ею опубликованы более 1. Основные учебно- методические труды: Становление региональной системы профильного обучения. Монография ИПКи. ПРО Курганской области. Курган: Институт социальной педагогики РАО, Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Курганской области. Методическое пособие для учителя. ИПКи. ПРО Курганской области. Проектирование образовательного процесса на основе индивидуальных образовательных программ. Методическое пособие для учителя: ИПКи. ПРО Курганской области. Методическое пособие: ИПКи. ПРО Курганской области. ГАОУ ДПО ИРОСТ. Институт развития образования и социальных технологий. Программа развития познавательных способностей учащихся. М.: Просвещение, 2. М.: Просвещение, 2. Криволапова Н. А. Участвует в реализации федерального проекта по апробации модели непрерывного образования директоров школ «Современный образовательный менеджмент». Под руководством Нины Анатольевны подготовлены и защищены кандидатские диссертации: Н. Н. Войткевич по теме «Формирование готовности учителя в системе дополнительного профессионального образования к осуществлению элективной дифференциации обучения школьников»; Н. А. Булаковой по теме «Формирование готовности учителя к развитию учебно- познавательной компетентности школьников», Михалищевой М. А. С 2. 00. 3 года возглавляет работу редакционно- издательского совета. Под ее научным руководством в Серии.
| 
